Com o compromisso de disseminar tendências e apresentar conteúdos relevantes para o setor educacional, a edição desse ano trará reflexões e trocas de experiências sobre temas atuais com o intuito de acolher, inspirar e mobilizar a comunidade educacional brasileira frente ao equilíbrio necessário para o uso de tecnologias para crianças e adolescentes.
O encontro terá os seguintes eixos temáticos: Educação inclusiva, Metodologias Ativas, Inovação em educação e Saúde Mental.
Autista. Doutorando (bolsista CAPES de Excelência Acadêmica) e Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Bacharel em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR). Presidente da Associação Nacional para Inclusão das Pessoas Autistas (ANIA/BR). Coordenador Geral do Departamento de Arte, Educação, Inclusão e Pertencimento do Projeto Portinari. Único Pesquisador Brasileiro membro do Stanford Neurodiversity Project (Projeto de Neurodiversidade da Universidade de Stanford), atuando diretamente nos Comitês de Inclusão no Ensino Superior e Inclusão no Mercado de Trabalho. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas PAIDEIA da Faculdade de Educação da UNICAMP. Associado do Instituto Nacional de Pesquisa e Promoção de Direitos Humanos (INPPDH).
É psicóloga e Doutora em Educação, mãe da Melissa e do Ian e completamente apaixonada pelo universo infantil. Em seu trajeto profissional na educação infantil, percebeu o quanto as crianças são incompreendidas pelos adultos, resultando em relações familiares conflituosas e cheias de estresse.
Atualmente trabalha com o curso Criança Do Movimento, onde ensina como lidar com crianças “agitadas” sem tirar dela sua essência.
É Médico Neuropediatra, especialista em neurologia infantil, formado na UFPR (Universidade Federal do Paraná); especialista em pediatria pela AMB (Associação Médica Brasileira) com residência em pediatra pelo Hospital José Lucas Filho; Graduação em medicina pelo IMES (Instituto Metropolitano de Ensino Superior); Farmacêutico formado pela UNIVALE; título de Mestre em fonoaudiologia formado pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) com ênfase em TDAH.
| Horário | Atividade |
|---|---|
| 27/06 | |
| 19h | Abertura |
| 19h45min | Plenária IInclusão no TEA: a perspectiva de um autista |
| 21h | Encerramento |
| 28/06 | |
| 8h30min | Abertura |
| 9h | Plenária IIO prejuízo do uso excessivo de telas. |
| 10h15min | Coffee-Break - Visita aos estandes |
| 11h15min | Plenária IIIAs diferenças no cérebro de quem tem autismo e TDAH |
| 12h30min | Almoço |
| 14h30min | Workshops |
| 16h30min | Coffee-Break - Visita aos estandes |
| 17h30min | Workshops |
| 19h30min | Encerramento |
Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2007), Mestre em Psicologia Escolar pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2002), Especialista em Psicologia Infantil pela Universidade de Taubaté (1998), Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia (2018) e graduada em Formação de Psicólogos pela Universidade de Taubaté (1995). Apresenta experiência na área de Psicologia, com ênfase na Psicologia Cognitiva, Avaliação Psicológica, Neuropsicologia, Psicomotricidade e Psicologia Escolar.
Graduada em Direito e Tecnologia da Informação, pós-graduada em Direito Eletrônico, Comunicação e Marketing Digital. Membro do Comitê Gestor de Internet no Brasil, Líder do Grupo de Educadores Google em São José dos Campos. Professora especialista em Cidadania e Segurança Digital.
Pós graduada em Ed. Infantil e Alfabetização e Letramento, formada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista. Com vasto conhecimento na área da Educação e mais de 30 anos de experiência em sala de aula. Atualmente Coordenadora Pedagógica da Ed. Infantil e Anos Iniciais e também a responsável pela consolidação e ampliação da metodologia de Aprendizagem Imaginal no Colégio Shunji Nishimura.
Formada em Letras – Português/inglês e Primary Education pela Corban University.
Com experiência docente em escolas internacionais. Professora voluntária para crianças refugiadas na Indonésia. Participou de um programa de desenvolvimento profissional ministrado pela Universidade de Tampere na Finlândia. Outros cursos: Compreendendo melhor o sistema de ensino Finlandês, Metodologias ativas e a mentalidade tecnológica na educação. Atualmente Coordenadora do Ensino Fundamental Anos Finais e Programa Bilingue do Colégio Shunji Nishimura.
Doutor em Educação pela Udelmar, Chile e Doutor em Odontologia pela Universidade Positivo. Membro do Grupo Técnico de Inovação do Ensino Superior do SEMESP e Grupo de Inovação do SINEPE. Google Certified Innovator. Fundador da Meta Aprendizagem e co-fundador da Moonshot Educação. Pesquisador, Consultor e Palestrante em Metodologias Ativas de Aprendizagem, Neurociências da Aprendizagem, Tecnologias Educacionais e Didática Assimétrica.
Doutoranda em Neurociência e Educação, Mestre em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e Educação. Pós- graduada em Psicopedagogia/ Neuropsicopedagogia. Especialista em Neuropsicologia pela PUC, curso de extensão em Neurociência pela USP, Pós- graduada em Administração Escolar, Ensino da Matemática, Especialista em Alfabetização. Graduada em Educação Física e Pedagogia. Licenciada em Educação.
Autora de vários artigos e livros na área da educação e literatura infantil. Laureada com o selo Special Tribute Internacional (Brain Conection – 2020, 2022 e 2023), Prêmio Dra. Simone Capellini (2022), Prêmio Dr. Vitor da Fonseca (2023), Prêmio Relato de Experiência Dra. Manuela Faria (2023). Diretora Pedagógica do Grupo Super Cérebro.
Andreia Fernandes é coordenadora acadêmica na Edify Education. Possui mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis, é especialista em Neurociência (UFRJ) e pós-graduada em Língua Inglesa. É professora do curso de pós-graduação em Língua Inglesa na Estácio e professora do curso de pós-graduação em Neurociência pela Mackenzie RJ. Atua na área de ensino de inglês há mais de 30 anos e tem experiência na formação de professores da área privada e pública.
Acadêmicos – Estudantes de graduação, pós-graduação e outras;
Educadores – Professores, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, educadores parentais e demais áreas afins;
Gestores educacionais – Diretores de escolas, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais e profissionais de áreas administrativas na Educação;
Entidades vinculadas à Educação – Escolas, Universidades,
Institutos Federais, empresas privadas, dentre outros;
Pais e responsáveis – Educar filhos é sempre um grande desafio para as famílias, pois estamos vivendo uma época em que há intervenção de todos os lados, principalmente das “telas”.
O maior evento de educação da Alta Paulista irá reunir, de forma segura, profissionais do setor de educação, no Colégio Shunji Nishimura, em Pompeia.
de 22/03/2024 a 30/04/2024
01/05/2024 a 31/05/2024
a partir de 01/06/2024
Realização
